正在備考2020年護師考試的考生們，博傲教育小編從今天開始給大家整理有關(guān)基礎(chǔ)護理學(xué)知識點，希望大家能跟著小編的節(jié)奏一步一個腳印地備考，只有基礎(chǔ)學(xué)好了才能在以后的做題當(dāng)中游刃有余哦!

　　第四章、護理理論

　　第四節(jié) 佩皮勞人際關(guān)系模式

　　赫得嘉·E·佩皮勞美國護理學(xué)家。佩皮勞人際關(guān)系模式的重點是病人或護理對象和護士之間的人際關(guān)系的形成與終止過程。1952年，佩皮勞出版了《護理人際關(guān)系》一書。

　　一、內(nèi) 容

　　佩皮勞將人際關(guān)系(護患關(guān)系)分為4個連續(xù)的階段：

　　(1)認(rèn)識期 認(rèn)識期是了解問題的時期，是護士和病人見面后互相認(rèn)識的階段。

　　此時護士需要幫助病人認(rèn)識所發(fā)生的問題，因而護士與病人及其家屬在分析情境時的共同合作是極其重要的，只有這樣才能一起認(rèn)識、澄清和明確存在的問題，然后對所需要專業(yè)服務(wù)的方法作出初步計劃。

　　(2)確認(rèn)期

　　確認(rèn)期是確定適當(dāng)?shù)膶I(yè)性幫助的時期。在這階段，病人對能滿足其需要者作出一定的反應(yīng)，一般有以下3種不同情況：①獨立自主，不依賴護士;②與護士分擔(dān)、相互依賴;③被動地完全依賴護士。

　　(3)開拓期

　　此期病人可以得到根據(jù)其需要和利益的所有可能的服務(wù)。

　　(4)解決期

　　此期病人的需要已經(jīng)在護士和病人的共同能力下得到滿足，因而他們之間的治療性關(guān)系可以結(jié)束。

　　二、佩皮勞人際關(guān)系模式與護理實踐的關(guān)系

　　佩皮勞將重點放在護患關(guān)系上，要求在建立護患關(guān)系的整個過程中，貫穿和諧的、互相理解的、互相尊重的氛圍，才可更廣泛地理解病人的問題和提出切實可行的方法，從而雙方才可得到滿足和成長的體驗。

　　我們能提前預(yù)知分?jǐn)?shù)線，當(dāng)然知道考什么!課程咨詢熱線：400-6286615

　　我們連續(xù)六年精準(zhǔn)預(yù)測了護士考試分?jǐn)?shù)線和考試大綱，掃描下面的“ChinaNERC”微信二維碼或加QQ群號：656216869、780460254。即可提前獲取各種最近護考信息：                                                                              

掃一掃關(guān)注護理研究中心二維碼               掃描下方金題二維碼即可免費注冊APP，海量模擬真題等你來！