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初級(jí)護(hù)師考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四章第一節(jié)

2019-07-01 來源:博傲教育 瀏覽次數(shù):964 發(fā)布者:樊老師

  正在備考2020年護(hù)師考試的考生們,博傲教育小編從今天開始給大家整理有關(guān)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)知識(shí)點(diǎn),希望大家能跟著小編的節(jié)奏一步一個(gè)腳印地備考,只有基礎(chǔ)學(xué)好了才能在以后的做題當(dāng)中游刃有余哦!

  第四章、護(hù)理理論

  第一節(jié) 紐曼健康系統(tǒng)模式

  紐曼健康系統(tǒng)模式是一個(gè)綜合的、以開放系統(tǒng)為基礎(chǔ)的護(hù)理概念性框架。模式重點(diǎn)敘述了三部分內(nèi)容:

  (一)人

  紐曼認(rèn)為,人是與環(huán)境持續(xù)互動(dòng)的開放系統(tǒng),稱為服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可以用圍繞著一個(gè)核心的一系列同心圓來表示。

  1.核心部分

  核心部分為基本結(jié)構(gòu),基本結(jié)構(gòu)和能量源受人的生理、心理、社會(huì)文化、精神與發(fā)展這5方面功能狀態(tài)及其相互作用的影響和制約。

  2.彈性防線

  彈性防線的主要功能是:防止壓力源入侵,緩沖、保護(hù)正常防線。

  3.正常防線

  機(jī)體的正常防線是人在其生命歷程中建立起來的健康狀態(tài)或穩(wěn)定狀態(tài)。

  4.抵抗線

  其主要功能是保護(hù)基本結(jié)構(gòu)。

  (二)壓力源

  壓力源是引發(fā)個(gè)體緊張和導(dǎo)致個(gè)體不穩(wěn)定的所有刺激。紐曼將壓力源分為:

  1.個(gè)體內(nèi)的壓力源

  2.人際間的壓力源

  3.個(gè)體外的壓力源

  (三)反應(yīng)

  紐曼進(jìn)一步提出:壓力反應(yīng)不僅局限在生理方面,這種反應(yīng)是生理、心理、社會(huì)文化、精神與發(fā)展多方面的綜合反應(yīng)。反應(yīng)的結(jié)果可以是負(fù)性的,也可以是正性的。

  (四)預(yù)防

  1.一級(jí)預(yù)防 一級(jí)預(yù)防的目的是防止壓力源侵入正常防線,主要措施可采取減少或避免與壓力源接觸、鞏固彈性防線和正常防線來進(jìn)行干預(yù)。

  2.二級(jí)預(yù)防 二級(jí)預(yù)防的目的是減輕和消除反應(yīng)、恢復(fù)個(gè)體的穩(wěn)定性并促使其回復(fù)到健康狀態(tài)。

  3.三級(jí)預(yù)防 三級(jí)預(yù)防的目的是進(jìn)一步維持個(gè)體的穩(wěn)定性、防止復(fù)發(fā)。

  二、紐曼健康系統(tǒng)模式與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系

  紐曼發(fā)展了以護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理結(jié)果為步驟的獨(dú)特的護(hù)理工作步驟。

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